莲花生解密

古代的科学家,是以自己的发现和成就来给自己命名的,这就是他的“号”,也就是你们所谓的外号。
 
佛教词汇“莲花生”这个词的含义,其实就是宇宙的三大运作本质“螺旋,分形,幻化”六字真言里的第二本质——分形,也就是掌握了矩阵的中级知识的人,了解了矩阵的九宫结构之间的罗列原理的人,类似人类学校里大学2年级这样的概念。

图片[1]-莲花生解密-零度空间

 

这些佛教上科学的天机,就好像你们上大学的年级一样,一次次的升级。说的直白一点,所谓莲花生就是一个佛教大学二年级毕业的封号。

 

据说,莲花生大师永远以十八岁少年的色相住世,始终不老,偶然嘴唇上留一撮小胡子,点缀他的庄严宝相。

 

图片[2]-莲花生解密-零度空间

 

佛教里的那些喇嘛也不过就是在寺庙里学习文化知识课程而已,莲花生之封号,只是一个学科毕业的代表,含义就是掌握了这世界分形几何知识是的那些年轻孩子,也就是大学二年纪的水平。大二的男生是什么样?可不都是18,19岁,个个有点小胡子,当然不老。

 

连“花生”
花开并蒂
一花所生
图片[3]-莲花生解密-零度空间
你们想看莲花生和分形?这就是。
图片[4]-莲花生解密-零度空间

 

莲花生,其实本意就是分形几何,这是计算机图像概念的基础,也是万物运作规律基础。

 

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在计算机图像生成技术的2D分形表达图上,这分形结构之中的“小小人”就是那传说中的“莲花生”了。
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看,莲花生。
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这个小小人在西方被称作曼德尔布罗特集合。
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知道这个图形结构为啥如此重要么?因为这就是传说中的幻化点,一个从数学到物理到化学到万物的产生过程中必然要出现的一个点。

 

图片[9]-莲花生解密-零度空间

 

你们只有懂的更多,对万物的形成过程都有一定的了解,然后去寻找其根源的时候,你们就会发现无数多的各种因素交际而形成的这些幻化的点。当然,现在只是用2D的基础数字方程表现成计算机绘画给你们直观示范而已。

 

图片[10]-莲花生解密-零度空间

 

网上有人问莲花生大士手中拿的是何物。
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那是藏传佛教的法器,用人头骨做的嘎巴啦碗,含义不过就是脑壳只是个容器,里面的大脑才是智慧之源。

 

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嘎巴拉碗又名托巴,是用人的头盖骨、水晶、黄金做成的一种骷髅碗,又称内供颅器、人头器,是修“无上瑜伽密部”举行灌顶仪式的法器,为藏传佛教法器之一。

 

图片[13]-莲花生解密-零度空间

 

简单说来,莲花生大士手中拿的就是象征智慧的脑子,这些事老夫从不研究,天生就知道。脑子是个好东西,可真不是人人都有,而有些人整天还傻高兴还觉得很有福。

 

这些画知道是什么含义么?他们手里拿的法器,是用大德高僧的头盖骨做的碗。
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这些画的含义不过就是,我接受了老师的智慧,我传承了老师的智慧的意思。
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而让内地人去理解,就是吃了人家的脑子,而发展到历史后期的文盲时代,被这些画误导,而吃脑子的事也时有发生。
 
你的饭我吃了,你就没有了,你的钱我拿了,你就没有了,可是你的知识我吃掉了,你还有没有?所以吃脑子不过就是在学习别人的知识,有营养的好知识才值得一吃。

 

我主要强调的,就是这些不同文化差异所造成的文化误解,你们习以为常的以为的概念,那只是你们以为,作者本人的意思才是最重要的。
 
你们又不是当时人又不是当地人,你们学知识的方法经验和想法,思维模式和那些作者本人完全不同。

 

假设让你们这些人不用文字描述,没有语言表达,只用绘画,去描述一个“我学习到了老师的知识和智慧”这样的画,你会怎么画?你们画出来不也这样,个个跟吃了人似的。

 

如果再让你画一张“老师亲口教会我”的画,你要怎么画?
图片[16]-莲花生解密-零度空间

 

很多文盲渣渣以为这是藏传佛教里的淫秽之画,其实这画的意思是“亲口,口口相授”,意思是嫡传弟子。这手里都拿这象征智慧的云母,这只是在教导知识而已。

 

藏传佛教的画,你们要用最单纯的心态,别拿着下体去思考,自然就看懂是什么意思了,小朋友都能看懂。
 
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